INTERCAMBIAN EXPERIENCIAS EN ENSEÑANZA DE IDIOMAS ABIERTA Y A DISTANCIA

Resumen

ORGANIZADO POR EL CENTRO DE ENSEÑANZA DE IDIOMAS Y LA DIVISIÓN DEL SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA, EDUCACIÓN CONTINUA Y A DISTANCIA DE LA ESCUELA NACIONAL DE ESTUDIOS PROFESIONALES (ENEP) ACATL N, SE DESARROLLÓ EN ESA DEPENDENCIA EL PRIMER CONGRESO INTERNACIONAL DE ENSEÑANZA DE IDIOMAS EN MODALIDADES ABIERTA Y A DISTANCIA, CON LA PARTICIPACIÓN DE REPRESENTANTES DE FRANCIA, CANAD , ESPAÑA, ESTADOS UNIDOS Y CAMERÚN, ADEM S DE DIVERSAS INSTITUCIONES NACIONALES COMO EL TECNOLÓGICO DE MONTERREY, CAMPUS GARZA SADA (NUEVO LEÓN), LAS UNIVERSIDADES PEDAGÓGICA NACIONAL, DE VERACRUZ Y AUTÓNOMA DE QUERÉTARO. LAS ACTIVIDADES DEL CONGRESO GIRARON EN TORNO DE LOS MÉTODOS Y ALTERNATIVAS PARA ESTABLECER LA INSTRUCCIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA DE LOS IDIOMAS, EXPONIENDO LOS PROS Y LOS CONTRAS, LAS HERRAMIENTAS Y LAS PERSPECTIVAS PARA LOGRAR SU ENSEÑANZA DE MANERA PROFESIONAL Y ADECUADA EN ESAS MODALIDADES. SE CONTÓ CON EL APOYO DE LAS EMBAJADAS DE FRANCIA Y CANAD . ENTRE LOS PARTICIPANTES ESTUVIERON BERNARD ANDRÉ, DE LA UNIVERSIDAD DE BORGOÑA, QUIEN HABLÓ DE LA FORMACIÓN A DISTANCIA DE INSTRUCTORES DE FRANCÉS COMO LENGUA EXTRANJERA; EVA CAMPOS, DE LA ESCUELA PERMANENTE DE EXTENSIÓN EN SAN ANTONIO (EPESA) DE LA UNAM, QUIEN PLATICÓ SU EXPERIENCIA -AL LADO DE MARTHA ELENA CORTÉS- CON UN GRUPO DE OCHO ESTUDIANTES ESTADUNIDENSES, Y ROSALÍA V ZQUEZ HERN NDEZ Y CARLA POVERO CANTÚ, DEL CAMPUS ACATL N, QUIENES SE REFIRIERON A LA LICENCIATURA EN ENSEÑANZA DE IDIOMAS POR EL SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA (SUA).