ABRE QUÍMICA EL PRIMER CENTRO DE APOYO A LA DOCENCIA, VENTANA DE ACCESO PARA IMPULSAR Y CONOCER LA PRODUCCIÓN DE LOS ACADÉMICOS

Resumen

LA FACULTAD DE QUÍMICA ABRIÓ RECIENTEMENTE EL CENTRO DE APOYO A LA DOCENCIA (CAD), EN LA FUNDACIÓN ROBERTO MEDELLÍN. CON EL APOYO DE LA SECRETARÍA GENERAL, LA DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS DE CÓMPUTO ACADÉ MICO Y LA COORDINACIÓN DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA SE INAUGURÓ ESTE PRIMER CENTRO, ESPACIO QUE SURGE CON EL PROPÓSITO DE CONTRIBUIR AL TRABAJO ACADÉ MICO DE LOS PROFESORES DE BACHILLERATO Y LICENCIATURA Y DEL QUE SE TIENE PREVISTO ABRIR DOS MÁS, UNO EN LA ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA Y OTRO EN EL COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES. LA MAESTRA MATILDE MORENO-BELLO, DIRECTORA DE PROGRAMAS DE APOYO A LA DOCENCIA DE LA COORDINACIÓN DE PROGRAMAS ACADÉ MICOS, INFORMÓ LO ANTERIOR Y AÑADIÓ QUE CON ESTOS CENTROS, ADEMÁS DE OFRECER A LOS PROFESORES UN ESPACIO PARA LA PRODUCCIÓN DE MATERIAL DID CTICO, TAMBIÉ N SE PRETENDE FOMENTAR LA VIDA ACADÉ MICA DE LAS COMUNIDADES, ASÍ COMO LA VINCULACIÓN DE LAS MISMAS POR MEDIO DE PROYECTOS INSTITUCIONALES. ENTRE LOS SERVICIOS QUE OFRECER N LOS CAD SE ENCUENTRAN CURSOS DE CAPACITACIÓN EN USO DE TECNOLOGÍAS, TALLERES Y SEMINARIOS DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE, ESPACIO DE ALMACENAMIENTO DE MATERIALES PRODUCIDOS EN SERVIDORES, P GINA WEB PARA ACCESO DISTRIBUIDO DE MATERIALES Y ACERVOS, FOROS DE DISCUSIÓN VIRTUALES Y CORREO ELECTRÓNICO. LA MAESTRA MORENO-BELLO RECORDÓ QUE LA IDEA DE CREAR LOS CAD SURGIÓ COMO UNA NECESIDAD DE QUE LOS PROFESORES SE REÚNAN Y ELABOREN SUS PROPIOS MATERIALES Y, MÁS AÚN, POR LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE ELLOS Y LA COORDINACIÓN DE PROGRAMAS ACADÉ MICOS MEDIANTE SUS PROGRAMAS DE APOYO A PROYECTOS INSTITUCIONALES DE MEJORAMIENTO DE LA ENSEÑANZA (PAPIME) Y DE APOYO A LA ENSEÑANZA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES (PAECE).